小作业，大道理

——“双减”背景下初中英语作业减负增效探究

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摘 要：随着时代的进步和教育改革的深入，如何更好地为学生提供高效、有意义的学习经验成为了教育者、家长和政策制定者共同关心的话题。特别是在“双减”政策的背景下，作业的设计与布置被重新审视，引发了广泛的讨论和反思。作业不仅是学生课后学习的延续，更是教育的一个重要组成部分，其育人功能和教育意义不容忽视。然而，在实际操作中，如何确保作业的有效性和合理性，使其真正达到育人的目的，成为每位教师面临的挑战。（剩余5485字）

试读结束

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