高中信息技术教学中培养学生自主探究能力的对策

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摘 要：在新课程标准不断推进的背景下，如何培养高中生的自主探究能力，促使他们更好地适应未来的发展，已经成为高中信息技术课程教师需要着重完成的教学任务之一。基于此，文章致力于高中生自主学习能力培养的策略，从四方面进行具体分析，即完善教学设计，保障教学效果；注重小组合作探究，增强学生的合作能力；巧用微课，给予学生较多自主探究的机会；借助翻转课堂模式，深化学生的自主学习体验。（剩余5159字）

试读结束

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