家校共育视角下的小学语文阅读教学实践

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摘 要：由小学语文阅读教学难点出发，提出改变教育视角，以家校共育形式开展阅读教学实践。结合部编版四年级下册课例具体探究了家校共育阅读教学实践策略，从改变阅读模式、组织亲子活动、组织阅读大赛、做好后期跟进四个方面展开论述，意在为家校共育打造衔接点、为深度阅读打造切入点、为加深体验打造发力点、为优化共育打造支撑点，使学校与家庭共同为学生阅读能力发展赋能。（剩余5389字）

试读结束

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