小学科学教育中家校共育模式探讨与应用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：小学科学教育中家校共育模式的实施，旨在通过家校合作，促进学生科学素养的提升。理论基础涵盖教育社会学、发展心理学和教育伙伴关系理论，强调家庭与学校在教育过程中的共同责任与作用。实施策略包括建立有效沟通机制，如定期家长会、家校联系簿和网络平台；营造家庭科学教育环境，如设立家庭科学角和科学实验工具包；以及开放学校资源，如开放实验室。（剩余5243字）

试读结束

目录
monitor