小学数学评价中运用信息技术的策略

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摘 要：教学评价是提升教学效益、促进学生发展的一种有力手段。然而，因为受到评价时空、评价方式、评价视野等各种因素的限制，目前小学数学教学评价的效果不太显著。鉴于此，教师可运用信息技术手段，强化教学评价的诊断、导向和激励功能，使诊断更精准、导向更清晰、激励更有效，与此同时，数学教学水平也会因有效评价而提高。（剩余5067字）

试读结束

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