服务与融入：学生健康社会心态培育路径探索

——以宁德技师学院为例

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摘 要：人的成长和全面发展离不开健康的社会心态。技工院校学生群体正处于性格及三观的固化期，其社会心态受到来自各方面的影响，波动较大。通过问卷调查，发现技工院校的学生总体保持着积极、务实向上的健康态势，但成功体验感不足，浮躁、矛盾、焦虑等不良的社会心态也与之相伴。社会、学校、老师等应建立多维度的社会支持，提高技工院校学生自我认知，以形成健康社会心态，同时应更新教育理念，注重融入成功体验的教育方法，洞悉学生的心理特点，采用多种方法综合培育学生健康社会心态。（剩余5443字）

试读结束

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