潜心育人 向阳而行

——小学班主任班级管理的策略分析

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摘 要：班级是学校中的一个基本单位，班级管理工作是班主任对全班学生的管理，涉及多个方面，包括学习、思想、劳动等。在班级中，班主任具有领导者、组织者等多重身份，是面向学生的最直接的教育管理者，班主任的班级管理工作也是学校开展教育教学、管理工作的核心组成部分。本文围绕小学班主任班级管理工作，分别从班主任提升自身业务水平、实施“硬”管理及开展“软”管理三方面入手，以期为开展小学班级管理工作的相关人员提供一些参考。（剩余4636字）

试读结束

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