小学数学单元整体教学策略

——以数与代数单元为例

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摘 要：自新课改实施以来，数学核心素养的培养被逐步提上日程。而单元整体教学的实施有助于核心素养的落实，这也让很多小学数学教师对此进行了积极的探索。并且，单元整体教学能够对教材知识进行科学整合，帮助学生了解单元知识之间的联系，形成属于自己的知识体系。为此，文章以小学数学中的“数学与代数”单元为例，探究单元整体教学策略，为一线教师开展高质量的教学活动提供经验借鉴。（剩余4279字）

试读结束

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