基于体验式教学的小学规则教育实践研究

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摘 要：新课程改革背景下，教育迎来了前所未有的发展空间，顺应新时代社会发展形势改革教学成为现阶段全体教师亟需研究的课题。规则教育是促进学生成长成才的重要构成部分，将其融入学科教育，帮助学生树立规则意识、培养其遵守规则的良好习惯成为当前各学科教师重点研究的项目。《道德与法治》课程是培养学生道德品质与行为习惯的主要学科，将规则教育贯穿于其中具有可行性与针对性。（剩余6453字）

试读结束

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