课程游戏化背景下幼儿园建构游戏的开展策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：在课程游戏化背景下，幼儿教师需要遵循幼儿的认知水平和发展规律，在教学理念和方法不断推陈出新，积极构建情境游戏、生活游戏、角色游戏，为幼儿打造出多元化、趣味化游戏环境，让幼儿全身心沉浸在游戏世界中，既保障幼儿的快乐成长，也能充分满足幼儿的天性，无形中促使幼儿智商、情商的发展，为幼儿的健康、良性成长奠基。（剩余4925字）

试读结束

目录
monitor