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摘 要：家校共育是一项重要的改革内容，中小学是学生发展的基础阶段，需要家长与教师的合力引导，以确保学生身心、智力、能力素养的全面发展。但从当前的城乡结合部中小学家校共育情况来看，存在很多不足，如家校共育开展不足、教育指导方式落后等，未发挥出显著的育人作用。基于此，本文对城乡结合部中小家校共育现状开展了全面的分析，结合课程改革视域，提出了几点有效策略。（剩余6221字）
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城乡结合部中小学家校共育的现状及有效策略探讨
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