联动游戏中培养幼儿交往能力的实践与研究
摘 要：在新时期的幼儿教育中，教师应根据幼儿的认知特征、兴趣、语言经历等，合理进行联动游戏，给幼儿营造自然、舒适的口语交流气氛，使幼儿想说、能说、愿意说，鼓励幼儿在沟通、学习、交流中提高交际能力。本文从互动博弈和儿童互动交流的角度出发，探讨了儿童互动互动教学中遇到的问题。
关键词：联动游戏；幼儿交往能力；实践研究
【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2023）02-0064-03
在新形势下，要创造自然、舒适的语言沟通氛围，培养儿童的语言表达能力，培养他们想说、敢说、爱说的能力，并得到正面的回馈。（剩余4751字）