新课标背景下初中生高阶思维的培养

摘 要：近年来，国家日益重视教育事业的发展，课程教育质量水平受到了越来越多人的重视。新课标、新教材模式的出现也对教师提出了更高的要求。随着新课标的提出，在开展语文课堂时，其中的内容要求对学生进行高阶思维的培养，教师需要深入挖掘新课程标准的内容，认识到创新思维对其未来发展的重要作用。

关键词：初中语文；高阶思维；策略

【中图分类号】G633.3            【文献标识码】A             【文章编号】1005-8877（2023）02-0168-03

1.初中语文课堂的教学分析

（1）初中语文课堂教学问题

目前由于语文教师教学更多以自身的教学设计为核心，很多语文教师将传授教材当作自己的工作目标，忽略了语文教学的创新设计。（剩余4708字）