注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
摘 要：新课程下提出三维目标、核心素养和学生全面发展等多项内容，这也需要教师提高把握课堂的能力，教师应先将教学模式进行优化，结合实际教学情况应用单元教学知识。如果教师想使教学活动顺利开展，则要先进行教学设计。设计单元教学知识，可以培养数学教师设计能力，这也是设计数学教学的组成，突出数学知识的整体性、系统性和建构性。（剩余4898字）
登录龙源期刊网
购买文章
数学单元教学设计的基本原理与实施策略探究
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00