论小学数学教学中学生学习方式的转变策略
摘 要：在当前的学校教育教学工作中，教师最重要的任务之一便是要让学生掌握学习方式。为学生长远考虑计，只有学生掌握一定的学习方式，才能帮助学生获得真实有效的提升与发展。因此，本文将立足小学数学课程教学现状的基础上，对小学数学教学中学生学习方式的转变策略展开分析和探索。
关键词：小学数学；学习方式；转变策略
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2023）02-0025-03
古语有云，“授人以鱼不如授人以渔”。（剩余4604字）
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