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识字是语言学习的基础,对于培智学生而言,识字教学具有重要意义。通过有效的识字教学,能帮助他们提高语言表达与沟通能力,增强对周围世界的认知,进而提升生活自理和社会适应能力。然而,培智学生在认知、记忆和学习能力等方面与普通学生存在较大差异。在识字教学中,笔者探索出了适合培智学生特点的教学策略,提高了课堂教学效果,促进培智学生的全面发展。(剩余2128字)
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培智教学中识字教学策略的探索与实践
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