播种·生长·共生：小学道德与法治开展生态文明教育的创新实践

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党的二十大报告指出，人与自然和谐共生是中国式现代化的重要特征。中国式现代化是体现“绿色”“可持续发展”的现代化，是将生态文明建设融入全局发展中的现代化。小学道德与法治课程作为基础教育阶段进行道德与行为习惯培养的重要阵地，为生态文明教育提供了适宜的实施载体。

1.播种：素养导向的生态文明教育目标定位

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》从多方面对小学道德与法治课程中的生态文明教育提出具体要求，使其具有可行性。（剩余2170字）

试读结束

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