构建语文学科的“三声课堂”

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高笑旭

北京市第九中学语文教师，正高级教师，北京市特级教师。曾获得全国教育科研先进工作者、全国模范教师、北京市优秀教师、石景山区“四有”好教师、石景山区优秀教育工作者等荣誉称号。

《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》在必修课程学习要求中指出：“多读多想多写，多角度地观察生活，多方面地增进语文积累，丰富自己的精神世界、生活经历和情感体验，完善自我人格，提升人生境界”；在“思辨性阅读与表达”任务群教学提示中提出“教学过程要注重对学生思维过程和思维方法的引导，注意发展学生的辩证思维和批判性思维，注重培养学生的逻辑性”。（剩余1860字）