构建“四步式”研修模式,提升教师心理健康教育能力

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教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》部署开展八项重点工作,其中一项就是“加强心理健康教育,开设心理健康相关课程,发挥课堂教学作用”。心理健康教育课程是心理健康教育开展的主渠道,在具体实践中,教师要结合实际自主开发校本课程。北京市海淀区教师进修学校开设小学心理成长期教师研修班,提升教师心理健康教育课程设计与实施能力。(剩余2105字)

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