新课标背景下加强初中统计教学研究的探索

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2022年，新版义务教育阶段数学课程标准推出，教材的更替需要时间，在这个特殊时期，作为初中数学一线教师，需要提前练好内功，依据新课标，沿用老教材，跳出老教材一些不合适的教学顺序，努力使用老教材达成新理念。以初中数学统计部分教学为例，可以从以下几个方面加强教学研究。

横向对比，研读初中新旧课标

课程标准是学科课程领域的基本规范，是教材内容编写、教学活动开展、学业水平测试的依据。（剩余2114字）

试读结束

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