基于研修需求建设区域高质量教师研修体系
《关于推进北京城市副中心高质量发展的实施方案》强调，要加强高素质专业化教师队伍建设，实施教师素质提升计划。通州区教师研修中心一直致力于区域研修运行机制改革的探索，研修模式历经了从“三位一体”“研修一体”“研学共振”到“同心汇智，研修赋能”的发展历程。
为了深入了解教师的研修需求，提高研修的针对性和实效性，研修中心抽取了通州区35所中小学和幼儿园的3384名教师进行调查，并以调查结果为重要依据，创新研修机制和研修模式，明确区域高质量教师研修体系的总体定位。（剩余1907字）