在项目式学习中提升青少年文化自信

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通过项目式学习，以中华优秀传统服饰文化为主体，吸收、借鉴人类文明优秀文化成果，追求精神高度、文化内涵、艺术价值相统一。美术学科开展“设计·应用”艺术实践，让学生根据生活用品的外形和使用功能提出改进意见，进行装饰和美化，并与同学分享和交流，旨在引导学生理解“中国服饰是中华民族文化艺术的瑰宝”，增强民族自豪感。（剩余2264字）

试读结束

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