基于整本书阅读的项目式学习
——以《被驱逐的小狮子》为例
《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“整本书阅读教学……旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制定阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书……积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。”
在小学语文整本书阅读教学中，运用项目化学习能有效激发学生的阅读动力，通过一系列任务驱动式的阅读活动，让学生不断地前后勾连，联系生活、对接经验，将知识融会贯通，逐步从浅层阅读走向深度阅读。（剩余2040字）