小学数学高效教学策略探析
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，作为小学阶段唯一一门教授数量知识的学科，其教学能否有效激发学生的学习兴趣，培养好学生的数学思维，养成学生良好的学习习惯，将直接影响学生今后的学习。为了提高小学数学课堂教学质量，教师可以使用以下两种策略组织课堂教学。
一、灵活使用多媒体教学
多媒体是当前比较常见的一种教学辅助手段，借助生动的图形变换和音视频素材对学生的视觉和听觉等多方面的感官进行综合刺激，能够加深学生的学习印象，促进学生的记忆理解。（剩余733字）
