基于“教——学——评”一致性的高效课堂研究

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摘要：高效课堂需要学生进行深度学习，目的在于让学生对所学内容产生深入的理解，并将新旧知识有机地融合在一起，以取得更好的学习效果。然而，在现实的教育实践中，评价方式存在着不科学、不明确等问题，教学质量没有达到期望值。因此，提升教学、学习和评价三者之间的一致性就显得尤为关键。

关键词：“教——学——评”一致性  科学教学  深度学习  高阶思维

引言：掌握“教——学——评”的内涵，以“深度学习”为基础开展数学教学，是一种行之有效的教学方法。（剩余1101字）

试读结束

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