“双减”政策下提质增效教学反思

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2021年7月24日中央发布了“双减”政策，坚持以学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长。“双减”中减少课业负担，目的就是为了推动“双减”政策的落实，达到减负提质的效果。“双减”政策的实施，不仅依赖于课堂教学的改革，还依赖于课堂练习的改革。作为数学学科，如何才能既减轻学生的课业负担，又能有效地提高学习质量，巩固教学效果，的确需要我们研究思考，并进行实践总结。（剩余1937字）

试读结束

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