基于生活情境的幼儿戏剧表演活动实践研究

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戏剧表演活动是一种以情境建构与角色体验为核心的教学形式，强调在虚构的情境中引导幼儿主动思考、表达和交往。它并不追求表演的完整性或技巧的规范性，而是在过程中生成交流的契机，引导幼儿注意他人的表情、动作与语言表达方式。相比日常的问答和讲授，这种形式更能调动幼儿的参与意愿，使其表达脱离被动回应的状态，转向自主建构。（剩余3964字）

试读结束

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