童“绘”世界，悦享成长：幼儿园绘本阅读活动的多元实践探索

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根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的相关规定，教师在幼儿园阅读教学中应完成以下任务：一是组织幼儿阅读经典儿童文学作品，帮助他们感受语言的魅力、深化对作品的认知；二是借助多样趣味的教学方式，逐步培养幼儿前阅读与前书写的能力；三是鼓励幼儿表达阅读观点和感受，提升幼儿的语言表达与思维能力。绘本阅读活动能够很好地契合这些要求，是培养幼儿表达能力、思维能力的重要途径。（剩余3764字）

试读结束

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