五段路径，多元表达：基于自然主题绘本提升幼儿科学素养的研究与实践

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一、问题提出

《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》明确指出，科学素质是国民素质的重要组成部分，提升科学素质对增强国家自主创新能力、建设社会主义现代化强国意义重大；《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）亦强调，幼儿时期是科学探索能力发展的黄金阶段，需从科学探究、科学认知、科学情感等维度注重幼儿逻辑思维与问题解决能力的培养。（剩余3903字）

试读结束

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