滚动式对话：基于问题解决的园本研修范式的建构与实施

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园本研修是保障教育质量、推动教育内涵发展的重要机制，也是重塑教师观念、提升其专业发展的关键引擎。然而，审视当前园本研修现状，普遍存在着研修问题欠真实、研修过程欠跟进、研修策略欠适宜的现实困境。为了破解上述困境，我园尝试以问题解决为轴心，创新实践滚动式对话研修模式，通过多轮次、多主体、递进式的循环对话，推动教师在环境创建、活动组织、保教关系、游戏分享四大教育场景中主动反思、深化实践，实现专业成长。（剩余3894字）

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