STEM+视域下大班幼儿造船项目的游戏实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

运河是流动的文明，我园紧邻的京杭大运河作为世界最长人工运河，为幼儿提供了得天独厚的探究场域。在“中国娃”主题延伸活动中，幼儿提出“运河上的船为什么能载货”“怎样让小船浮起来”等问题，衍生出造船项目。STEM+视域下的造船活动，能打破单一学科界限，将科学原理（浮力、重力）、技术运用（工具使用）、工程思维（结构设计）、数学认知（比例、平衡）与艺术表现（船的装饰）、社会探究（运河运输历史）相结合，让幼儿在“做中学、玩中思”，实现认知与能力的协同发展。（剩余3451字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人