人工智能在家园共育中的应用

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学前教育阶段的家园协作直接影响儿童成长质量，但在实际推进中，双方常面临沟通成本高、教育目标错位等问题。随着智能终端普及与教育理念革新，人工智能逐渐成为优化家园共育模式的技术抓手。它既能通过数据分析捕捉儿童的个性化需求，又能搭建双向互动桥梁，为家园双方实时沟通提供支持。本文立足学前教育场景，系统分析人工智能介入家园共育的价值维度，结合技术落地的具体策略，评估其实际效果，以期为技术与教育的深度融合提供可行性视角。（剩余3571字）

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