资源地图：园本课程资源的开发与利用

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一、资源地图的开发背景

1.园本课程的发展路径

基于“润泽文化”背景，我园园本“森生”课程先后经历了起步、发展、探索与拓展阶段，形成以“森林·生命·生长”为主线，以“乐探、善和、行健、悦美的完整儿童”为目标的课程体系，从自然密码、人文印记、匠心独造、生命轨迹和创客木艺五大板块实现幼儿的自然生长、自主学习和自由游戏。（剩余1942字）

试读结束

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