以模仿代人有效连接绘本内容与生活场域
——绘本《火车火车鸣鸣叫》托班活动教学策略分析
打开文本图片集
引语：
有人说“阅读的外延是生活”，优秀的绘本于无声处把生活与故事连接起来，让幼儿不知不觉从故事走向生活，又从生活中汲取新信息，加深对绘本故事的理解。幼儿的思维在文本空间与生活空间之间来回转换，在游戏、体验和实践的过程中把阅读立体化，让生活充满阅读的智慧。
绘本分析
作者吴儆芦是一位著名的童书作家和插画家，绘本的文字运用了童谣的表现手法，画面展示了小动物们高高兴兴坐火车的场景。（剩余3295字）