儿童友好理念下 幼儿园“爱乡育人”课程的实践探索

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乡情教育是爱国主义教育的重要组成部分。利用地域文化进行幼儿德育、激发幼儿热爱家乡的地域情感，是时代的需要，也是践行社会主义核心价值观的需要。倡导儿童友好型城市建设，旨在共同创造一个有利于儿童成长的社会环境，这非常有助于儿童爱家乡情感的培养。我园以园所所在地1公里为半径，从幼儿园向外扩展，建立乡情教育资源圈，构建适宜的“爱乡育人”课程，让幼儿在亲身体验、实地触摸、畅想表达中，与家乡建立情感联结，从而引发幼儿建设家乡的理想和意愿，促进幼儿健全人格的形成。（剩余3207字）

试读结束

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