不受场地限制的室内游戏

——以大班室内社会体验游戏“医院”为例

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一、游戏起源

寒假时，感冒病毒肆虐，许多幼儿对生病的经历印象深刻。春季开学后，幼儿提议在班级内开设一个小“医院”。其他游戏区域已经占据了很大的位置，教室里只剩下一个可以放两张儿童床大小的角落，这让我很头痛，怎么办呢？《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）指出：“支持幼儿自主选择游戏材料、同伴和玩法，支持幼儿参与一日生活中与自己有关的决策。（剩余3648字）

试读结束

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