单项深度法视角下艺术创想活动的开展策略

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自然材料具备真实、多元、生态、环保等特性，能有效引导幼儿提升艺术表现能力与综合能力。单项深度法源自高瞻课程理论体系，强调幼儿围绕一种或一类艺术材料或媒介展开持续且深入的探索活动。大班幼儿正处于艺术表达欲、创造力快速发展的关键阶段，他们对周围世界充满好奇，具备一定的观察、操作和思维能力，渴望通过艺术创作表达自我。（剩余3407字）

试读结束

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