浅谈数据分析在中职数学课堂中的运用
——以“随机事件的频率与概率”教学为例
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摘 要：数据分析可以很高效地协助人类找到规律，解决问题，是处理数据最主要的数学方法，是探索随机问题最关键的数学手段。在“随机事件的频率与概率”课程中，中职数学教师应高度重视训练中职学生的数据分析能力，并优化课堂教学。教师要针对中职学生的共同特征，设立恰当的问题情境，并借助现代化教育手段，以实践活动、科学探究的形式，积极培养学生的统计意识，提升学生的数据分析能力，实现中等职业教育人才培养“立德树人”目标。（剩余4269字）