启发式教学法在高中生物教学中的有效应用探究

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摘  要：文章对启发式教学法的应用效果进行了系统分析，旨在探讨启发式教学法在高中生物教学中的有效应用。研究结果显示，采用启发式教学法可以显著提高高中生对生物知识的理解和记忆，也可以提升他们的创造性思维和问题解决能力。相较于传统教学方法，启发式教学法更能激发学生对课堂讨论的参与度，使学生更愿意提出问题和独立思考，这有助于培养他们的批判性思维和自主学习能力。（剩余4595字）

试读结束

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