中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学的优化策略*
摘 要：中华优秀传统文化是中华民族的宝贵精神财富，是实现中华民族伟大复兴的根和魂，小学道德与法治课程教学肩负着开展优秀传统文化教育的重要使命。文章阐明了小学道德与法治课程教学中融入传统文化的价值意蕴，提出了认真钻研教材，挖掘教学内容与传统文化融入点;深入挖掘中华传统文化元素，在教学过程中有机融入;运用以优秀传统文化为主题的情境教学、角色扮演等教学方式;利用传统节庆日深入挖掘融合点，增强教学实效性;重视课外拓展活动，激发学生学习兴趣等方面的教学策略，引导学生增强文化自信，更好地发挥小学道德与法治课教学的思想引领、价值导向和行为示范作用，为学科教学中渗透优秀传统文化教育提供思路。（剩余6407字）