基于核心素养的高中英语课堂精准教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：课堂教学是提升学生学科核心素养的主阵地，一线教师在优化教学设计时应以核心素养为导向，让学生通过高中英语课程的学习，提升英语素养，提高语言应用能力和跨文化交际能力。因此，如何把握高中英语课堂，实施精准教学，是一项十分重要的课题。文章结合教学实践，从明确教学目标、整合教学内容、灵活使用教学手段、建立有效的评估制度四个方面进行探讨，探索课堂精准教学的实施策略，促进高中英语课堂精准教学的实施。（剩余5030字）

试读结束

目录
monitor