新高考背景下高中数学教学中学生思维能力的培养策略探究
摘 要：数学在众多学科中具有至关重要的地位，抽象、逻辑是数学这门学科独有的特点。进入高中阶段后，数学知识的学习更加深入和广泛，不仅围绕概念、定理、公式展开，更注重数学思维。思维是数学学科的核心、灵魂，是学生对数学知识的敏感度及知识转化和运用能力的直接体现。在高中数学教学中，教师应当注重培养学生的思维能力，使其习惯用数学思维来解决问题，并从多种角度去分析和判断，进而培养学生的思维逻辑和举一反三的能力，不断探索数学新知，拓宽学生学习思路，将所学知识灵活运用，具备解决问题的能力，有效提高学生的思维能力及数学素养。（剩余4902字）