核心素养导向下高中思想政治课深度教学的策略研究

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摘  要：文章针对高中思想政治课在新课改背景下的教学挑战，探讨了在核心素养导向下开展深度教学的策略。通过分析核心素养的定义和内涵，以及高中政治教育的目标，提出了一系列基于大概念和议题式教学的策略，旨在培养学生的批判性思维、分析能力和判断能力，并确保学生可以在真实的、具有挑战性的情境中运用所学知识，以供相关研究者参考和借鉴。（剩余4884字）

试读结束

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