高考改革背景下高中数学教学思考

——以解三角形题型为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：在以核心素养为导向的教育改革新时期，高考数学的考核趋势发生了重大改变，由知识本位走向素养立意，对教与学提出了更高要求。以往机械刷题的教学方法被淘汰，强调内化基础知识、掌握基本方法、提升关键能力，教学模式转型成为必然。基于此，文章通过对解三角形这一必考题型的研究，分析常见考核类型，解读高考命题特点，并提出切实可行的教学改革策略，以期改变学生就题论题的刻板学习思维，侧重思想方法的理解与运用，提高解决问题的能力。（剩余4767字）

试读结束

目录
monitor