大单元教学在高中政治课堂中的应用研究

——以《逻辑与思维》教材为例

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摘  要：随着科技的发展和社会的进步，社会对人才的要求也随之提高。传统的教育思想、理念与教学形式已经无法满足未来社会对人才的需求。因此，新课程改革提出了以核心素养为导向的教育模式，将文化知识的学习转化为核心素养的培养。在这一过程中，高中政治教学形式也在不断改进与创新，大单元教学便是应运而生的一种新型教学模式，并在实践中取得了良好的效果。（剩余4892字）

试读结束

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