以跨文化教育为导向的中学英语教学设计与实践

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摘  要：英语是一门外语，其文化背景和汉语存在较大的差异。在课程教学的过程中，只有将学生置于特定的文化背景下，才能提升学习的效率，保证学生对文章内容的掌握。因此，在英语课程教学的过程中，以跨文化为导向展开英语课堂的教学工作，对建设高效的教学课堂具有非常关键的作用。文章从跨文化教学的难度展开分析，尝试提出以跨文化教育为导向的中学英语教学设计与实践的策略。（剩余5021字）

试读结束

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