探究“三新”背景下高中化学教学中STSE元素的融入与拓展

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摘  要：“三新”背景下，高中化学教学需要更加注重科学、技术、社会、环境（STSE）教育的融入与拓展。教师在教学时，应从STSE教育的理论基础出发，探究如何将STSE元素融入高中化学教学。总体而言，STSE教育的实施能够让化学教育更加贴近生活，帮助学生更好地理解化学知识与现实生活的关系，认识到化学对社会和环境的影响，以及人类对化学产物的应对策略和责任。（剩余4949字）

试读结束

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