基于地理学科核心素养培养的高中地理教学设计分析

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摘  要：随着经济社会的飞速发展，人们对资源、环境的认识不断加深，地理学科的重要性越来越凸显。党和国家提出“立德树人”的教育根本任务，推动课程方案和课程标准不断改革，构建具有中国特色的普通高中课程体系，为高中地理学科教学设计提供了理论依据。为培养学生的地理学科核心素养，要求教师转变教学模式、教学理念、教学方法等方面，满足高中生的多元发展需求，实现新课标改革的地理教学目标。（剩余4828字）

试读结束

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