指向高中数学核心素养的“一题一课多解变式”教学实践探索

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摘  要：高中数学是培养学生数学思维和解决问题能力的重要阶段。传统的数学教学方法往往以机械记忆和算法运算为主，缺乏对学生数学思想和创新思维的培养。因此教师需要探索一种能够激发学生兴趣，培养学生创新能力和数学素养的教学方法。“一题一课多解变式”教学方法正是基于此需求而提出的，它通过设计不同解题路径和方法，鼓励学生灵活运用数学知识，培养学生的思辨和创新能力。（剩余4074字）

试读结束

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