基于情境创设的高中地理问题式课堂教学研究

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摘  要：随着新课改、新高考的不断推进，新的地理课程标准越来越重视学生地理核心素养的培养。地理核心素养是学生通过地理学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。情境创设是课堂教学的核心环节之一，是实现教学目标的重要方法和有效途径。情境创设对培养学生的地理核心素养具有重要作用。在地理教学中，核心素养不是直接由教师教出来的，而是在情境创设中借助问题解决等实践活动不断培育起来的。（剩余4698字）

试读结束

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